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爱花朵软件出品的一款儿童有声读物软件，可以给您的孩子播放各种儿童读物，还有各种儿童故事电台，各种中外名著一类，给孩子一个有故事的童年。
听故事 — 点播专属宝贝的故事调频
故事陪伴着孩子成长，孩子透过故事认识真善美。家里是否还摆放着各种童话书籍？不知道孩子喜爱什么故事？爱花朵听听，睡前童话故事电台，免费点播您家孩子喜爱的故事。
听名著 — 告别乏味的阅读模式
阅读名著，无论是从现在语文考试题型考虑，还是个人素养都是必要的。但是，经典名著往往不受喜爱。爱花朵听听，告别传统阅读模式，让名著用耳朵欣赏。收集国内外经典名著，鲁滨逊漂流记、四大名著等等。
听知识 — 唐诗宋词散文学在线收听
唐诗宋词是中国文化不可忽视的瑰宝，诗词里有中国数千年民族气节的沃土，诗词学习除了应付考试需求，还可以培养孩子的个人胸襟视野。爱花朵听听，唐诗宋词、优秀散文免费收听。
听儿歌 — 给孩子美的享受和情感熏陶
儿歌优美的旋律，和谐的节奏，真挚的情感受到孩子的喜爱。儿歌，从某种意义来说，是孩子认识世界，了解世界的一个引路者。爱花朵听听，精选上百首热门儿歌童谣，陪伴您孩子的成长。
(一)儿歌是儿童训练语言的需要
儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白免》：“小白免，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白免的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。
(二)儿歌是儿童情感教育的需要，使儿童在欢歌戏笑中受到文学的感染。
儿歌吟唱中，优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。如《小板凳》：“小板凳/真听话/和我一起等妈妈/妈妈下班回来/我请妈妈快坐下。”这首儿歌抒发了儿童对妈妈依恋、期盼妈妈早点回家的真实情感，从而使儿童学会尊重妈妈，尊重他人，并在外泄感情的过程中获得教益。
(三)儿歌是儿童启迪心智的需要
可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。例如，儿歌中有介绍山水草木和鸟兽虫鱼的形象、习性和功能的，有描述日月星辰、四季变化的，有介绍浅显的自然和生活常识的，有介绍简单的数目和时间观念的……
胎教儿歌：数字歌
一二三，爬大山，
四五六，翻筋斗七八九，拍皮球，
伸出两只手，十个手指头。
胎教儿歌：拍手歌
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
胎教儿歌：红月亮
小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱;
我的月亮红又红，好象太阳一个样!
胎教儿歌：对数儿歌
我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗?
你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。 我说二，谁对二，哪个尾巴像扇子?
你说二，我对二，孔雀尾巴像扇子。
我说三，谁对三，哪个跑路一溜烟?
你说三，我对三，兔子跑路一溜烟。
我对四，谁对四，哪个圆圆满身刺?
你说四，我对四，刺猬圆圆满身刺。
我说五，谁对五，哪个蹦跳上大树?
你说五，我对五，猴子蹦跳上大树。
我说六，谁对六，哪个扁嘴水里游?
你说六，我对六，鸭子扁嘴水里游。
我说七，谁对七，哪个叫人早早起?
你说七，我对七，公鸡叫人早早起。
我说八，谁对八，哪个鼻子长又大?
你说八，我对八，大象鼻子长又大。
我说九，谁对九，哪个天天沙漠里走?
你说九，我对九，骆驼天天沙漠里走。
我说十，谁对十，哪个耕地有本事?
你说十，我对十，黄牛耕地有本事。
胎教儿歌：小老鼠上灯台
小老鼠，上灯台，
偷油吃，下不来，
喵喵喵，猫来了，
叽哩咕噜滚下来。
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