部编版六年级下册第一单元《语文园地一》教学设计及反思

　　今天进行了《语文园地三》的教学，本课中主要教学目标如下：

　　1.让学生学会用音序查字法查字典，学习正确使用字典。

　　2.借助拼音正确朗读古诗《赠汪伦》，并背诵。

　　3.通过阅读，体验阅读的`乐趣，感受阅读中的愉悦。

　　昨天，我布置学生家长提醒学生记得带字典，可仍然有一部分同学没带字典。我让学生们两人共一本使用。还好教学并没有受太大的影响。首先我让学生复习了汉语拼音字母表，再出示音序表，让生仔细观察两个表的相同点和不同点。有学生快速度发现，音序表只有大写字母。我总结那大写字母按照汉语拼音字母顺序排列就是音序表。

　　接着我让学生拿出字典，找到“汉语拼音音节索引”一页，并让学生用手指着，我下去查看，学生们都能快速找到。其次，再找到大写字母“C”，在“C”的下面找到音节“chu”，再看到音节右边的页码，并翻到这一页。记清这个字形，在字典中找到这个字。记住这个字所在的页码。并记下来。