两位数乘一位数的乘法优质教案

　　教学目标

　　1、使学生进一步理解两位数乘一位数的笔算方法，并能正确熟练的进行计算，培养学生的计算应用能力。

　　2、在学习过程中培养学生分析、综合、推理及解决问题的能力，养成认真审题的习惯。

　　教学流程

　　一、揭题

　　这节课我们继续练习笔算乘法。（板书课题）

　　二、练习

　　1、口算下面各题。

　　30×342×2650-50

　　60+300400×2720-500

　　2、完成练习十一第1题。

　　学生独立完成，指名交流。

　　3、完成练习十一第2题。

　　请学生们练习第一横行、指名板演。

　　集体订正，说一说每题的笔算过程。

　　提问：笔算乘法时要注意什么？

　　4、小结：笔算乘法时，相同数位要对齐，从个位算起，乘到哪一位积就对齐哪一位写。在计算进位的笔算乘法，在进位以后，下一位相乘时一定不能忘记加上进上来的几。

　　三、解决实际问题

　　1、完成第3题。

　　引导学生观察图，指名完整的说题意。

　　生独立完成。

　　指名说说解题过程。

　　问：为什么要先算15个茶杯一共有多少元呢？

　　4）小结：在解答这个问题时，认真分析题目中条件与问题的关系，先确定求什么，再求什么，最后解答。

　　2、完成第4题。

　　生独立读题，说说已知什么，求什么。

　　2）生独立解答。

　　3）生说说解题思路。说说先算什么，怎样根据条件求出一共有多少棵大白菜。再算什么？怎么算？

　　集体核对。

　　3、完成第5题。

　　学生完整的读题，理解题意。

　　生独立完成。

　　指名说说解题思路。

　　四、课堂小结

　　1）这节课我们练习了什么内容？

　　2）需要注意什么？