小学语文四年级下册《海的女儿》教学设计

　　目标：

　　知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识1个生字，主动积累课文中的好词佳句。

　　能力：

　　理解课文内容

　　情感：

　　激励学生从小为人大度，常抱有处处为别人着想的思想。

　　重、难点：

　　体会小人鱼宁可牺牲自己也不杀王子的品质。

　　教法：

　　读中感悟

　　教具：

　　搜集安徒生童话书籍

　　流程：

　　一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

　　二、初步感知、了解大意。

　　三、自主阅读，体会。

　　1、读课文介绍小人鱼在追求幸福的过程中，承受了那些痛苦？

　　2、最后她 成功了吗？

　　3、这个故事的结局让你感悟到了什么？

　　四、积累内化：

　　1、根据小人鱼故事写一篇读后感。

　　2、自读课文中的相关文章。

　　五、作业：

　　积累课文中的好词佳句。

　　六、实践活动：

　　组织学生交流自己了解的安徒生的故事，谈谈感受。

　　板书设计：

　　小人鱼憧憬人间——序幕

　　小人鱼救了王子 爱上王子——开端

　　海的女儿 小人鱼忍痛变成人形——发展

　　小人鱼爱情失败 没有加害王子——高潮

　　小人鱼化成泡沫——结局

　　小人鱼牺牲了自己——尾声